konteks modernisasi pondok pesantren di lampung C. RESPON TERHADAP MODERNISASI PESANTREN DI LAMPUNG Pendidikan di Indonesia secara umum –yang di dalamnya termasuk juga pesantren -mengalami pembaharuan bermula dari diperluasnya kesempatan belajar bagi penduduk pribumi yang terjadi pada akhir abad ke-19 M pada masa penjajahan Hindia-Belanda. 77 Peran pesantren dalam menanamkan akhlak seorang santri dalam perkembangan zaman modern ini serta metode apa yang digunakan dalam pembelajaran dan pengajaran akhlak. PEMBAHASAN Akhlak merupakan istilah kata yang berasal dari bahasa Arab, yaitu bentuk jama dari kata khuluqun yang berarti tabiat, budi pekerti, al-adat (kebiasaan), al-muru'ah
Jarak: 253 km. Boarding. Paket A/B/C. Rp. 21,400,000. Pesantren Islam Al-Irsyad Tengaran 7 Kota Batu adalah salah satu wadah pendidikan Islam yang menggabungkan ilmu-ilmu keislaman dengan ilmu-ilmu umum dalam rangka mencetak generasi Islam, anak-anak bangsa yang kokoh dan berkualitas serta tanggap terhadap rotasi kehidupan.
Pondok pesantren adalah sub- kultural Islam yang berakar dari budaya Islam di Nusantara. Di pesantren tidak hanya sarana dan praktik pendidikan, tapi pendidikan di pesantren juga menanamkan sejumlah nilai dan norma. Santri-santri yang menetap di pondok (asrama) akan memperoleh perhatian dan pengawasan 24 jam
Manajemen Pondok Pesantren (Studi Deskriptif Analitik Pada Pondok Pesantren Shuffah Hizbullah Dan Madrasah Al-Fatah Al-Muhajirun Desa Negara Ratu Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan, Lampung) Manajemen Pondok Pesantren Modern Perspektif Sustainability Theory (Studi Pada Pondok Pesantren Modern Alumni Gontor Di Provinsi Lampung)
Pada 2016, pondok pesantren waria Al-Fattah mengalami konflik yaitu digerebek dan disegel untuk ditutup secara paksa oleh sekelompok orang yang mengatasnamakan diri sebagai Front Jihad Islam (FJI) karena alasan kegiatan di pesantren waria melanggar syariat Islam. 9 Setelah dilakukan mediasi oleh Lembaga Bantuan Hukum (LBH), pejabat.Mu’allim, Amir. 2006. “Isu Terorisme dan Stigmatisasi Terhadap Pondok Pesantren ( Meluruskan Kesalahapahaman terhadap Pondok Pesantren ).” Millah VI(I):47–59. PDPP. t.t. Statistik Data Pondok Pesantren. Pangkalan Data Pondok Pesantren. Shodiq, Abdulloh. 2019. Pengembangan Kurikulum Pesantren Mu’adallah. Malang: Literasi Nusantara.8nvv8.
